为加强学风建设，赋予教师更多的教学管理权限，加强课堂教学等教学过程的监控，引导学生重视课堂学习，遵守课堂纪律，按规定参加并完成平时作业等教学过程和教学环节，按照《宝鸡职业技术学院高职学生学业成绩考核实施细则》有关要求，特制订本办法。
一、目的意义
通过进一步规范和加强学生平时成绩的考核与管理，强化对学生学习过程的考核与评价力度，引导学生重视平时学习，充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性，不断提高课程教学效果与质量。
二、依据和范围
1、学习态度。主要考查学生对该门课程的认识态度，学习的精神状态，上课听讲、完成作业的认真程度，学习的积极性与主动性等。
2、课堂表现。主要考查学生在课堂上参与课堂讨论、提问、发言的积极性与主动性，提出问题、思考问题和回答问题的深度、广度以及所反映出来的对知识的掌握和应用情况等。
3、课程作业。主要考查对老师所布置课程作业完成的数量和质量情况。
4、课程论文（单元测验）。主要考查学生综合应用知识，分析问题和解决问题的能力和思辨能力。
5、学习纪律。主要考查学生按时上课情况，迟到、早退及旷课的次数，以及能否遵守课堂纪律等。
三、考核与评定方法
1、考试课程平时成绩的权重比例，按照《宝鸡职业技术学院高职学生学业成绩考核实施细则》的要求，按以上考核内容以占该门课程总成绩的30%进行考核。
2、学生课程平时成绩考核的内容，由任课教师根据平时成绩的分布和权重进行考核与评定，其考核的原始材料教研室和系办公室要进行抽查。
3、对“平时作业、课程论文、单元测验、技能测试”等其中一个或数个教学过程或教学项目，参课学生必须统一参加，并由教师对全体参课学生区分“优、良、中、及格、差”不同情况，统一给出相应的平时成绩。
4、学生课程平时成绩，最终得分由任课教师应向学生公布，并说明相应的依据。
5、有下列情形之一者，应评定为平时成绩零分：
①一学期迟到或早退6次及以上者；
②一学期缺交作业（实验报告）达1/3者；
③经常抄袭他人作业等，经批评教育仍不改正者；
四、相关规定
1、每位教师在每门课程开课前必须向学生传达本办法的精神。
2、课堂考勤和课堂秩序监控是教师的基本职责，全体教师务必被判平时成绩不合格的学生提出警告。。
3、教务科会同教研室期末要对任课教师课程平时成绩的考核情况进行检查，对平时成绩无来源,甚至随意捏造的情况除扣除相应的津贴外,将按学院有关规定进行处理。
