根据学院《教师教学工作考核办法》的有关精神，特制定凤翔师范分院教师教学工作考核实施细则。
一、教学工作（70分）
1、计划总结（各5分共10分）
（1）计划5分:
A (5分)：教学计划完整,符合大纲要求，书写格式规范，按时上交，并完成规定教学工作量.
B（4分）：教学计划合乎大纲要求，书写比较规范，且能按时上交，完成教学任务。
C（3分）：教学计划与大纲要求有距离，计划编写不合乎标准与规范，未按时上交，没有完成规定的教学任务。
无计划的此项不得分。
（2）总结5分:
A（5分）：教学总结质量较高，总结项目、内容符合规定要求。
B（4分）：教学总结质量一般，总结项目基本符合要求。
C（3分）：教学总结与要求有较大出入。
无总结的此项不得分.
2、备课（15分）(首页5分 教案10分)
A（15分）：有合乎规范要求的教案和首页，教学目标明确，重点难点突出，且体现在教学过程之中，环节完整，书写规范。
B（12分）：有基本合乎规范的教案和首页，教学目标较明确，有重点难点，且能在教学过程中得到体现，环节基本完整。
C（8分）：教案和首页不合乎规范，教学目标不明确，无重点难点，环节不齐，书写潦草。
无教案,或用纯旧教案者，此项不得分。
3、上课（20分）
依据学院《课堂教学质量评价标准》及学院《学生评教内容及标准》，通过课堂教学信息问卷反馈调查评定。
4、作业布置与批改（5分）
A（5分）：作业布置量符合要求，批改及时认真。
B（4分）：作业布置量基本符合要求，批改比较及时认真，批改次数超过规定次数的一半，但未达到作业量标准。
C（3分）：作业量布置量不符合要求，批改不认真，批改次数未超过规定次数的一半。
D（0分)无作业或者有作业布置但无批改。
5、课堂纪律（5分）
A（5分）：按时上下课，按规定签到，坚持课堂考勤。
B（4分）：能按时上下课，按规定签到，做到课堂考勤，偶有迟到现象。
C（0分）：未按规定签到.有无故缺课现象,或者迟到早退在5次以上者，或者未做好课堂考勤。
考核依据：课堂教学日志、学生评教信息反馈表，教学检查日志，学生课堂考勤记录表。
6、教学效果15分：
按学生评教信息反馈表第7项评定。
二、考试阅卷（10分）
1、命题（4分）
A（4分）：命题符合大纲要求及学生实际，难易度适中，题型全面，侧重点明确，容量饱满，考试有效度，正态分布；格式规范，上交及时。命题正确,校对正确无误.
B（3分）：命题比较符合大纲要求及学生实际，难易度把握不准，题型比较单一，赋分失调，但考试有一定的效度。命题正确,校对有误,
C（0分）：命题不符合学情，试题难易度把握失调，学生考试成绩严重偏态，考试无效度。命题校对均有误。
2、监考（有命题、监考、阅卷任务的得3分）、（有监考、阅卷任务的的得5分）、（只有监考任务的得10分）：
A（3分）、（5分）、（10分）：按时参加监考，遵守监考纪律，工作认真负责，无监考事故。
B监考迟到一次（有命题、监考、阅卷任务的扣0.2分）（监考、阅卷任务的扣0.4分）（只有监考任务的扣0.6分）；有监考事故（漏收、倒收试卷，随意离开考场，相互聊天，接打手机的）每次扣0.6分。
3、阅卷：3分（有命题、监考、阅卷任务的）（有监考、阅卷任务的5分）。
A（3分）、（5分）：按规定要求进行阅卷，得失分标记准确规范，试卷抽查后无问题，按时上交试卷、课程分析表及成绩单。
B（2分）、（4分）：得失分标记比较准确规范，试卷审查后有疏漏（总分合计有误），按时上交试卷、课程分析表及成绩单。
C（1分）、（3分）：未按规定要求进行阅卷，得失分标记不规范，试卷抽查后问题较多，不按时上交试卷、课程分析表及成绩单。
三、指导学生实践10分
1、课外辅导5分：全学期辅导不少于6次，少1次扣0.5分；
2、参与学生活动5分：凡安排的学生活动指导讲座、竞赛、评分等，缺1次扣1分。
四、教研活动10分：
1、听课6分：每学期至少听课6节，少听一节扣1分。
2、出勤4分：无故缺席一次教研活动扣0.5分。
加分项目6分：
1、发表论文论著：
论文：核心期刊1篇加6分，非核心期刊每篇加1分。
论著：独著加6分，合著按参编人数平均得分。
2、获奖论文：
获市级一、二、三等奖，分别加3分、2分、1分。获省级一、二、三等奖，分别加4分，3分、2分。获国家级一、二、三等奖，分别加6分、5分、4分。
3、指导学生获奖：
获市级一、二、三等奖，分别加1分、0.5分、0.25分。获省级一、二、三等奖，分别加2分，1分、0.5分。获国家级一、二、三等奖，分别加3分、2分、1分。
