11月2日至4日，“名师之路”第十七届教学观摩研讨会在西安电子科技大学举行，主题围绕“指向语文素养思维力的提升”进行，来自全国各地的小学教育工作者、研究学者汇聚一堂，共话语文教学策略。通过教学名师的示范课与研究学者的讲座，让我们作为小学教育师资的培养方，领略到了小学教育名师风采，感受到了课堂魅力，明晰了小学语文教学理念，同时也为我院今后小学教育专业的人才培养提供了思路。
全国语文特级教师诸向阳的示范课《景阳冈打虎》，课堂组织环环相扣，富于情趣，充满睿智，作为一堂导读课，有效推进学生课后对名著《水浒传》的深入阅读。
全国语文特级教师刘燕君的示范课《走近儿童诗》，通过四首有图有文的绘本诗，让孩子们感受童真、童趣，学生自己练笔写诗，展开想象，放飞自我。
浙江省特级教师张祖庆的语言交际课《我有一个想法》，课堂波澜不惊，简约不失灵动，学生在老师点拨下发动智慧，展现活跃的思维力。
全国特级教师，杭州师范大学教授王崧舟的示范课《湖心亭看雪》，用诗意课堂诠释诗意人生，整个课堂充满视觉美、听觉美、婉约美、激荡美，向大家传输了“学语文就是学文化”的理念。
深圳“名教师”李祖文带来六年级群文阅读《这些年，那些老师》，课堂群文选择，大胆创新，读写结合，无缝对接，真实学习，重视过程，使语文核心素养落到实处。
全国优秀教师王文丽的示范课《祖父的园子》，课堂用心设计，教师语言温馨，学生的语言、文字、思维、语用训练自然交融，践行了“言意共生”的语文教学理念。
全国十大青年名师彭才华的示范课《清平乐.村居》，用意象作为解读诗词的入口，诗词教学逸趣横生，意象讲解精确到位，小诗词中蕴含家国情怀，是一堂精彩非凡的古诗词教学课例。
自今年6月我院小学教育专业与“安瑛名师工作室”建立合作关系以来，“安瑛名师工作室”为我院小学教育专业学生搭建多种交流学习平台，此次双方共赴西安，聆听“名师之路”，旨在吸收当下小学语文教学先进理念，为我院小学教育专业人才培养拓宽视野，助推学生专业成长，实现学生职前职后的无缝对接。
三天的观摩研讨精彩纷呈，收获满满，而充实之余，也尤感小学教育专业人才培养任重道远。学而思，思而行，我们一直在路上！
